Etnomatemática em movimento

Integrante a Colecției Tendințe în Educația Matematică, această lucrare oferă cititorilor un studiu detaliat asupra direcțiilor Etnomatematicii, avându-l ca referință principală pe renumitul brazilian Ubiratan D'Ambrosio. Autorii analizează evoluția cercetărilor etnomatematice, evidențiind modul în care mișcările de continuitate și dislocare au influențat aceste lucrări, care se concentrează pe contestarea politicii cunoașterii dominante. În paginile acestei cărți, se reflectează asupra dezbaterilor contemporane legate de cercetările etnomatematice, explorând parcursul acestei ramuri a Educației Matematice, de la apariția sa în anii 1970 până în prezent.

Printr-o abordare riguroasă și nuanțată, autoarele reușesc să contureze un peisaj complex, în care interacțiunile culturale și sociale joacă un rol esențial în formarea cunoașterii matematice. Această lucrare se dovedește a fi o resursă indispensabilă pentru toți cei interesați de intersecția dintre educație, cultură și matematică, invitând la o reflecție profundă asupra valorilor și paradigmelor care modelează învățarea matematică în diverse contexte.